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こどもたちの「問い」と「探究」が生まれる授業づくりへ

 9月12日から14日までの3日間、四日市市三浜文化会館(カルチュール三浜)にて「三泗小中学校科学展・社会科作品展」を開催いたしました。会場には、こどもたちの探究心と柔軟な発想があふれる素晴らしい作品がずらりと並びました。
 作品の中には、「授業で学んだことから興味を持った」「社会見学に行ってもっと調べてみたいと思った」といった研究の動機が記されたものもありました。学校での学びから生まれた「小さな問い」が、夏休みという「余白の時間」の中で膨らみ、自ら「探究」を深める学びへとつながったことを、大変嬉しく感じています。

 四日市市教育委員会では、こどもが学びの主体となる授業づくりを目指し、「自己選択学習」を推進しています。
 「自己選択学習」とは、こどもたちが課題に対して、解決の方法や順序、人との関わり方などを自分で選択しながら解決を目指していく学習スタイルです。
 例えば、「教科書・図書室の本・タブレットのどれを使って調べるか」「一人で考えるか、友達と協力して学ぶか」などを、こども自身が選んで進めます。
 このような取組を通して、自ら選択・調整しながら主体的に学ぶ姿や、仲間と協働しながら考えを深めていく力を育みたいと考えています。

 さらに「探究」の学びでは、総合的な学習の時間などを中心に、教科の授業で身に付けた知識・技能や「自己選択学習」で培った力を発揮していきます。学校内にとどまらず、地域や社会とも関わりながら、自分の興味・関心に基づいた学びをさらに広げ、深めていくことを目指しています。
 例えば、地域の環境問題に関心を持ったこどもが、自ら立てた問いの解決に向けて街のごみの現状を調査したり、地域の活動に参加したりしながら解決策をまとめ、社会へ発信する学習などが挙げられます。
 このように、問いの設定から発表に至るまでの一連のプロセスを、こどもたちが主体的に進めていきます。

 今後も学校教育において、四日市ならではの豊かな資源を活かし、こどもたちの「好き」や「得意」を伸ばしながら、「探究」を心から楽しめるこどもたちを育んでまいります。
 引き続き、地域・社会全体での温かいご支援をよろしくお願いいたします。

 


 

 

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